国开电大《电大阅读与写作(2)》形考任务作业一、二、三、四、试题及参考答案

国开电大阅读与写作(2)形考任务1答案

一、论述题(任选1题,共40分)

1.比较消息和通讯的异同。

2.谈谈文章修改的意义。二、阅读凝视崇高一文,根据读后感的要求,写一篇800字左右的认识或感受文章。(60分)

要求:

1.主题明确,有自己要表达的基本思想观点。

2.思路清晰,全文要浑然一体。

3.材料充实,要力争真实经历的事情,而不拾人牙慧。

4.表达清楚,语言流畅。

5.议论要要素齐备。

1.比较消息和通讯的异同。【答案】 1、答:消息是最基本的**文体,一般报纸上写的报道某一事件的都用消息文体,消息分为消息头、导语、主体和结尾,而且消息的标题有主标题、副标题和引题。通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映**事件或典型人物的一种**报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。相同点:两者都是**体裁,都有真实性和时效性要求。区别是:(1)以时效性看,消息要求更高,它应该比通讯来得更快;通讯的时效性往往不及消息,通讯发稿件较慢,是因为对材料的要求比较严格,要求更详细、深刻、生动、典型,记者需要有一个采集选择和认识的过程。同时通讯强调报道的完整性,有时还必须等**事件有一个较充分的展示过程或等事物发展有一个阶段性成果时,采写通讯的时机方成熟;(2)从内容上看,消息内容广泛,但只是高度概括的报道,不求细节反映;通讯报道的是有影响有特点的人和事,可以搜集材料,选择更典型的事例,全面深入报道事物的来龙去脉,反映事物本质,并容许细节描写;(3)从篇幅上看,消息一般篇幅较短,通讯一般篇幅较长。消息比较短,多为百字或数百字,内容简明扼要,文字干净利落;通讯的文字篇幅稍为长一点,发稿时间也可以稍缓一些,但仍然要求尽可能短、快;(4)从表达方式上看,消息多用叙述,语言简洁明快;通讯虽也以叙述为主,可以灵活运用描写及抒情、议论,并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法,提高语言表现力;(5)从语言上分析:消息写作主题采用第三人称叙事,即以局外人的姿态出现,让“他”“他们”以及被报道主人公的名称,身份运行在字里行间极少让“我”出现在报道之中;通讯则不然,出于详尽深入需要,第一、二、三人称各显所长,“我”、“你”、“他”在描写、议论、叙述、抒情中各取所需。消息较少有议论、描写,极少有抒情,通讯常常融描写、议论、抒情于一体。通讯通常借助文学手法表现主题,通讯包括报告文学,和一般意义上的文学作品的根本区别是就是在于真实性。

2.谈谈文章修改的意义。【答案】 1、答:消息是最基本的**文体,一般报纸上写的报道某一事件的都用消息文体,消息分为消息头、导语、主体和结尾,而且消息的标题有主标题、副标题和引题。通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映**事件或典型人物的一种**报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。相同点:两者都是**体裁,都有真实性和时效性要求。区别是:(1)以时效性看,消息要求更高,它应该比通讯来得更快;通讯的时效性往往不及消息,通讯发稿件较慢,是因为对材料的要求比较严格,要求更详细、深刻、生动、典型,记者需要有一个采集选择和认识的过程。同时通讯强调报道的完整性,有时还必须等**事件有一个较充分的展示过程或等事物发展有一个阶段性成果时,采写通讯的时机方成熟;(2)从内容上看,消息内容广泛,但只是高度概括的报道,不求细节反映;通讯报道的是有影响有特点的人和事,可以搜集材料,选择更典型的事例,全面深入报道事物的来龙去脉,反映事物本质,并容许细节描写;(3)从篇幅上看,消息一般篇幅较短,通讯一般篇幅较长。消息比较短,多为百字或数百字,内容简明扼要,文字干净利落;通讯的文字篇幅稍为长一点,发稿时间也可以稍缓一些,但仍然要求尽可能短、快;(4)从表达方式上看,消息多用叙述,语言简洁明快;通讯虽也以叙述为主,可以灵活运用描写及抒情、议论,并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法,提高语言表现力;(5)从语言上分析:消息写作主题采用第三人称叙事,即以局外人的姿态出现,让“他”“他们”以及被报道主人公的名称,身份运行在字里行间极少让“我”出现在报道之中;通讯则不然,出于详尽深入需要,第一、二、三人称各显所长,“我”、“你”、“他”在描写、议论、叙述、抒情中各取所需。消息较少有议论、描写,极少有抒情,通讯常常融描写、议论、抒情于一体。通讯通常借助文学手法表现主题,通讯包括报告文学,和一般意义上的文学作品的根本区别是就是在于真实性。

国开电大阅读与写作(2)形考任务2答案

阶段性学习测验:写作理论与实践思考(100分)。

要求:

根据下编:写作论第七章文章写作过程教学内容作思考论述。

2.篇幅不低于500字.

3.同班或同学习小组的同学不可选择相同题目的文章,更不可有相同的分析文字,否则均无分数。

国开电大阅读与写作(2)形考任务3答案

专题研讨(100分)

(一)讨论题目

1.谈谈你的写作经历。

2.谈谈你对记叙类、议论类和说明类文体在教学和生活实践中运用的理解。

3.谈谈你对日常应用文作用和意义的理解。

4.谈谈你对电脑写作的地位、作用以及未来发展的意义的理解。

5.谈谈你对本门课程如何开展实践教学的想法。

6.你是如何进行写作(作文)教学的?

(二)要求

1.从上述6个问题中选择其中2—3个题目发言。

2.不许照抄教材,否则为零分。

3.网上进行教师以讨论发言文字为准评定成绩。

国开电大阅读与写作(2)形考任务4答案

小组学习(100分)

要求:由学生组成3人以上的学习小组,经过讨论形成个人学习总结(1000字左右)。