国开电大《修辞与言语艺术》形考任务作业一、二、三、四试题及参考资料

修辞与言语艺术形成性考核一

(每题4分,共40分。)

1.“辞达而已矣。”和“言之无文,行而不远。”的作者是

孔子

孟子

庄子

老子

2.“希望的肥皂泡终于破灭了”使用了比喻中的

明喻

借喻

暗喻(本体→喻体)

暗喻(喻体→本体)

3.“是什么风把你吹来了”属于比拟中的

无生命事物拟人化

有生命事物拟人化

把人拟作物

把一物拟作另一物

4.刘禹锡“杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”中的“道是晴无却有晴”属于

语义双关

谐音双关

对象双关

风景描写

5.“玲珑、苗条、星星、看看”这些词语分别属于

双声、叠韵、词的重叠、叠音词

叠韵、双声、词的重叠、叠音词

双声、叠韵、叠音词、词的重叠

双声、词的重叠、叠韵、叠音词

6.“烟锁池塘柳、炮镇海城楼”属于

正对、严对

正对、宽对

反对、严对

反对、宽对

7.我国历史上第一部专门论述修辞的著作是

文心雕龙

文则

文选

文赋

8.“空山新雨后”起头的这首诗属于近体诗中的

平起平收

平起仄收

仄起平收

仄起仄收

9.我国最早把“修”和“辞”连用(“修辞立其诚”)的著作是

论语

孟子

易经

老子

10.“刚才仿佛有人探了一下头似的”属于

明喻

暗喻

表比较

表不确定

(每题4分,共40分)

11.具有某种特征的句子简称句式。

对

错

12.我国最早提出“修辞格”这一名称的学者是刘勰。

对

错

13.语言包括语音、词汇、语法三个要素。修辞和语言的三要素有着密切的关系。

对

错

14.词语锤炼与运用的基本方法有:精心挑选、修饰点染、巧妙配合。

对

错

15.“辞达”与“言文”的结合是孟子修辞学说的重要内容。他的论述在中国修辞学史上具有开创性。

对

错

16.人们如果巧妙地利用词语的某种特殊条件进行修辞活动,就能使人语言焕发出夺目的光彩。

对

错

17.成语具有意义的整体性和结构的凝固性的特点。

对

错

18.句子的格式简称语音。

对

错

19.先秦两汉在我国修辞学史上可以称作萌芽时期。

对

错

20.叠音又称叠字,指相同字(音节)的重叠。叠音是汉语语音修辞的重要手段。

对

错

(每小题4分,共20分。)

21.刘勰书的问世奠定了我国古代修辞学的基础。

答案:1

22.现代修辞学的建立以()的修辞发凡学为标志。

答案:1

23.在我国,将“修”和“辞”两字连起来使用的最早见于

答案:1

24.()是语言交际的基本单位。

答案:1

25.就句子的结构形式而言,句子可以分为整句和()句。

答案:1

修辞与言语艺术形成性考核二

每题4分,共40分。

1.1932年陈望道修辞学发凡的出版,标志着中国现代修辞学的建立。

对

错

2.复句是指结构不一致,形式参差的句子。

对

错

3.语言包括语音、词汇、语法三个要素。修辞和语言的三要素有着密切的关系。

对

错

4.叠用和一般句子比较有以下修辞特点:整齐一致、集中突出、清晰醒目。

对

错

5.南朝刘勰的修辞学发凡是我国丰富的文学创作经验的理论总结,对修辞也有精深的阐述。

对

错

6.“辞达”与“言文”的结合是孔子修辞学说的重要内容。他的论述在中国修辞学史上具有开创性。

对

错

7.成语具有意义的整体性和结构的综合性的特点。

对

错

8.串对又称流水对。上下联意义相承,表示连贯、递进、因果、条件等关系。

对

错

9.唐代在我国修辞学史上可以称作萌芽时期。

对

错

10.叠音又称叠字,指相同字(音节)的重叠。叠音是汉语语音修辞的重要手段。

对

错

(每题4分,共40分。)

11.文章“必以情志为神明,事义为骨髓,辞采为肌肤,宫商为声气”语出自

文心雕龙

文则

文选

文赋

12.“辞达而已矣。”和“言之无文,行而不远。”的作者是

孔子

孟子

庄子

老子

13.“希望的肥皂泡终于破灭了”使用了比喻中的

明喻

借喻

暗喻(本体→喻体)

暗喻(喻体→本体)

14.刘禹锡“杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”中的“道是晴无却有晴”属于

语义双关

谐音双关

对象双关

风景描写

15.“每条岭都是那样温柔”属于比拟中的

无生命事物拟人化

有生命事物拟人化

把人拟作物

把一物拟作另一物

16.“烟锁池塘柳、炮镇海城楼”属于

正对、严对

正对、宽对

反对、严对

反对、宽对

17.“乡下来了保姆,他不用再做马大嫂了”属于

语义双关

谐音双关

对象双关

判断

18.“空山新雨后”起头的这首诗属于近体诗中的

平起平收

平起仄收

仄起平收

仄起仄收

19.“窈窕、坎坷、姐姐、太太”这些词语分别属于

双声、叠韵、词的重叠、叠音词

叠韵、双声、词的重叠、叠音词

双声、叠韵、叠音词、词的重叠

双声、词的重叠、叠韵、叠音词

20.“刚才仿佛有人探了一下头似的”属于

明喻

暗喻

表比较

表不确定

(每小题4分,共20分。)

21.陈述句、祈使句、疑问句和()是句子语气中的四个大类。

答案:1

22.()是比较短小,活泼,简略,通常以口头形式出现的句子。

答案:1

23.()是指谓语在前面,主语在后面的句子。

答案:1

24.唐鉞先生1923年出版的一书,是我国研究修辞格的开山之作。

答案:1

25.修辞格在言语交际中具有着极为重要的作用,具有非常强的表现力、冲击力和()。

答案:1

修辞与言语艺术形成性考核三

(每题4分,共40分。)

1.专家、学者从事科学研究时常用的一种语体形式称为

科学语体

事务语体

专用语体

书面语体

2.“盲流就是有活干就‘忙’,没活干就‘流’。”运用的修辞格是

反语

别解

拆字

幽默

3.以传授知识、技能为主而从事的教学活动的语体形式是

课堂语体

专用语体

专业语体

科技语体

4.豪放与柔婉;朴实与华丽;简洁与繁丰;庄重与幽默的分类所体现的言语风格是

时代风格

民族风格

表现风格

个人风格

5.“干这么点活,有房子住,有白面馒头吃着,还能说累?”运用的句式是

反问

奇问

询问

设问

6.目前修辞格分类最多的著作是

汉语修辞格大辞典

修辞格

辞格汇编

辞格

7.结构相同或相近、形式整齐的句子是

长句

整句

散句

书面语句

8.鼓动性、逻辑性、适应性这种特点体现的语体形式是

科技语体

政论语体

课堂语体

执法语体

9.在我国,将“修”与“辞”两字连起来使用的最早见于

周易

春秋

文心雕龙

庄子

10.“我祝愿贵报进一步办出特色……做到人无我有,人有我新,人新我优。”运用的修辞格是

反复

回环

顶真

仿拟

(每题4分,共40分)

11.词语是语言交际的基本单位。

对

错

12.修辞格特定结构形式的功能包括定势功能;形成形式美。

对

错

13.男性语体的特点是文雅性、敏感。

对

错

14.词语锤炼的最高境界是恰当自然,各具风格。

对

错

15.根据交际环境和语言特点的不同,口头语体可分为交谈体、演讲体。

对

错

16.青年语体的特点是怀旧性、重复性、情味性。

对

错

17.孔子主张:“文质兼备”,是指内容与形式应该力求做到完美统一。

对

错

18.“朱元璋出身贫寒,是地道的‘红五类’。”运用的修辞格是短语仿拟。

对

错

19.唐钺先生1923年出版的修辞格一书,是我国研究修辞格的开山之作。

对

错

20.选择词语,要适应言语环境,这是词语选择的基本原则。

对

错

(每小题4分,共20分。)

21.()就是言语的使用环境,是人们进行修辞活动、进行言语交际的基础,更是修辞格使用的基础。

答案:1

22.语境包括语内环境和()两个方面。

答案:1

23.()是修辞格的生命和灵魂。

答案:1

24.语体实验与交击的体式,它是根据()的异同划分出来的类别。

答案:1

25.口头语体的三个特点分别是:广泛性、随意性和()

答案:1

修辞与言语艺术形成性考核四

(每题4分,共40分。)

1.“辞达而已矣。”和“言之无文,行而不远。”的作者是

孔子

孟子

庄子

老子

2.文章“必以情志为神明,事义为骨髓,辞采为肌肤,宫商为声气”语出自

文心雕龙

文则

文选

文赋

3.我国最早提出“修辞格”这一名称的学者是

孔子

刘勰

唐钺

陈望道

4.“希望的肥皂泡终于破灭了”使用了比喻中的

明喻

借喻

暗喻(本体→喻体)

暗喻(喻体→本体)

5.“孟蓓气得直瞪对面的辛小亮。谁让她天生一副笑模样呢,像生气,又像笑。”其中的“像……像……”属于

明喻

暗喻

表比较

表不确定

6.“是什么风把你吹来了”属于比拟中的

无生命事物拟人化

有生命事物拟人化

把人拟作物

把一物拟作另一物

7.刘禹锡“杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。”中的“道是晴无却有晴”属于

语义双关

谐音双关

对象双关

风景描写

8.“鸡声茅店月,人迹板桥霜”属于

正对、严对

正对、宽对

反对、严对

反对、宽对

9.“空山新雨后,天气晚来秋。”起头的这首诗属于近体诗中的

平起平收

平起仄收

仄起平收

仄起仄收

10.“玲珑、苗条、星星、看看”这些词语分别属于

双声、叠韵、词的重叠、叠音词

叠韵、双声、词的重叠、叠音词

双声、叠韵、叠音词、词的重叠

双声、词的重叠、叠韵、叠音词

(每题4分,共40分)

11.言语风格大体可分为民族风格、时代风格、个人风格、表现风格四种类别。

对

错

12.文心雕龙的问世奠定了我国古代语言学的基础。

对

错

13.陈望道先生1932年出版的修辞学发凡一书使修辞格这个术语广为流传。

对

错

14.言语交际中角色原则包括两个准则:定位准则、风格准则。

对

错

15.“一个阔人说要读经,嗡的一阵,一群穷人也说要读经。”运用的修辞格是词语仿拟。

对

错

16.修辞格一般也称之为辞格、修辞方式,它是在语音、语汇、语法基础上形成的具有规律性的特殊表达格式。

对

错

17.言语的时代风格最突出地表现在句子上。

对

错

18.现代修辞学的建立以刘勰的修辞学发凡为标志。

对

错

19.奇问,它不需要回答,也无法回答,只是用疑问的格式表达某种思想情感,也可以称作“虚问”。

对

错

20.语体是根据言语风格的异同划分出来的类别。

对

错

(每小题4分,共20分。)

21.言语的民族风格主要体现在两个方面:一是语言本身的民族性,一是语言()的民族性。

答案:1

22.言语的风格大体可以分为四种类型:民族风格、时代风格、()和表现风格。

答案:1

23.句子语气中的四个大类:陈述句、疑问句、祈使句和()。

答案:1

24.()是一种特殊的句子,它通常使用疑问语气,以表示询问、奇问、设问、反问等句子。

答案:1

25.春风又绿江南岸,明月何时照我还?(王安石夜泊瓜洲),这句诗运用的是()问句。

答案:1