色彩形考作业1(所属章:第一、二章;分值:100分;需辅导老师评分)

综合理论试题

A:色彩的基本形态(原色、间色、复色)和基本性质(色相、明度、纯度、冷暖)是什么?

相关内容见文字教材色彩静物写生第一章。

考核目的:了解色彩的基本知识。

B:色彩的透视变化规律

相关内容见文字教材色彩静物写生第二章。

考核目的:揭示色彩基本性质在不同视距中的表现。

考核标准:

良好(80分以上):在认真学习文字教材的基础上,正确的填写出大部分答案。

及格(6079分):答案的基本观点正确,但语法混乱表达不够清晰。

不及格(60分以下):没有认真学习文字教材,大部分答案错误。

色彩形考作业2(所属章:第二章;分值:100分;需辅导老师评分)

1.简单静物组合水粉写生。

内容:水果两至三个、黑色罐体一个,浅色台布一块。

时间:共4小时。

尺寸:8开。

建议完成作业的时间:在学完文字教材色彩静物写生第二章后。

考核目的:通过对罐子和水果的简单组合写生,考核学生对色彩基本知识的理解以及技法的掌握程度。

考核标准:

良好(80分以上):构图安排完整均衡,造型准确,塑造的体积感强。画面干湿技法恰当,色彩和谐丰富。

及格(6079分):画面构图基本合适,造型较准确,有一定的立体表达意识,但色彩关系较混乱,固有色概念太多,没有环境色。略微“脏”或者“花”。

不及格(60分以下):构图安排不均衡,造型不准,所表现的物体没有体积感。

色彩形考作业3(所属章:第二章;分值:100分;需辅导老师评分)

1.色彩静物作品临摹(水粉)

内容:两个以上不同质感的器皿,至少两个水果、暖色调台布的组合。

时间:4小时。

尺寸:4开。

建议完成作业的时间:在学完文字教材色彩静物写生第二章第三节后。

考核目的:在写生的同时让学生做临摹练习,以达到对色彩技法的总结和提高。。

考核标准:

良好(80分以上):作业与范本接近,能理解和掌握范本技法和画面处理。

及格(6079分):作业与范本较为接近,对范本技法及画面处理的学习不到位。

不及格(60分以下):作业与范本毫不相似,没有理解和掌握范本技法和画面处理。

色彩形考作业4(所属章:第三章;分值:100分;需辅导老师评分)

1.复杂静物组合写生(水粉)。

内容:几个常见的蔬菜及深色罐子、一冷一暖两条台布组合

时间:8小时。

尺寸:4开。

建议完成作业的时间:在学完文字教材色彩静物写生第三章后。

考核目的:通过造型较为复杂的的蔬菜类静物写生,检验学生对固有色、环境色、造型、质感的表现能力和色彩技法掌握程度。

考核标准:

良好(80分以上):画面构图均衡完整,主次得当,物体质感及特

征表现准确,画面色彩丰富协调、冷暖色、环境色与固有色的整

体关系处理恰当。

及格(6079分):画面构图基本合适,画面色彩基本协调,能够表现不同物体的质感。

不及格(60分以下):画面构图没有主次,色彩关系混乱,不同物体质感没有区别。

色彩形考作业5(所属章:第三章;分值:100分;需辅导老师评分)

1.色彩低纯度的静物组合写生(水粉)。

内容:灰色器皿、瓷器及灰色调台布等。

时间:8小时。

尺寸:4开。

建议完成作业的时间:在学完文字教材色彩静物写生第三章后。

考核目的:通过对色彩纯度低的静物写生,重点考核学生对色彩冷暖倾向的微妙变化的表现能力。

考核标准:

良好(80分以上):画面构图完整,疏密得当,对同类纯度物体刻

画深入,造型准确,体积感强,画面色彩和谐丰富。

及格(6079分):画面构图基本合适,对物体刻画有一定深入,主次分明。

不及格(60分以下):画面构图没有主次,色彩关系混乱。

色彩形考作业6(所属章:第一~四章;分值:100分;需辅导老师评分)

1.学习记录

学习记录包括:学生网络课程学习情况和面授到到课情况、(参与讨论、发言情况)、教师自主布置作业完成情况、按时提交作业情况等。(100分)

考核标准:任课教师按照如下情况给予评判:

1.网络课程学习与讨论数据(30分);

2.面授到课率(30分);

3.作业完成和及时提交情况(20分);

4.班级学习中主动性、学习态度(20分)。